Incentive Scheme 積分任務模式 助學生培養良好習慣

Incentive Scheme 積分任務模式 助學生培養良好習慣 學界近年除了重視學生的學業成績之外,更著重學生的全能及品德發展,並開始提倡以正向教育引導學生學習良好的品德行為。這兩年來疫情雖令實體課堂的機會減少,但實踐正向教育沒有因疫情而停止,不少學校開始透過電子化學生獎勵計劃模組繼續推動正向教育。透過電子化進行獎勵計劃,負責同工可更方便地自訂獎勵範疇及條件,並以 App 流動登分、批核加分項目以表揚學生,加上能更有系統地記錄及整理學生表現,相比起傳統的實體獎勵計劃,透過 App 進行整個計劃更能輕鬆讓同工發掘、培養和發揮學生個人長處和潛能。 以全新積分任務模式 更多元化推動全人發展 每間學校在培育學生時都有不同的方針,希望能藉獎勵計劃協助學生養成不同的習慣以建立不同的品德價值觀。近年不少學生都會遊玩手機遊戲,習慣完成遊戲內的每日任務。eClass 學生獎勵計劃即將新增「積分任務」模式,讓學生繼續實踐完成任務領取獎勵的習慣,除了能引起學生對獎勵計劃的興趣,更能提升他們完成任務的動機。在學校發佈「積分任務」後,學生就可以 eClass Student App 隨時隨地接受並完成任務,獲取獎勵,透過遊戲式體驗培養習慣,同時讓老師利用更多元化、多角度的方式以 App 輕鬆推動全人發展。 積分任務模式特色 模式版面清楚列出任務要求和獎勵,藉遊戲化的任務頁面吸引學生完成任務 任務可分為「今日」或「星期」任務,指引學生定期完成指定的事項,並且老師可以訂立任務需要完成的次數,或是設立重複性的任務,有助培養學生自律性、及建立良好習慣 負責老師亦可設定「活動」任務,協助學生在不同學校活動中完成指定的任務,以達到不同學習目標 學校可自由設定在完成任務後的獎勵,學生更可於每個任務中賺取一個或以上的特質積分,藉此協助他們培養多方面的品德特質 歡迎各學校同工就 Incentive Scheme 學生獎勵計劃或其他學生發展模組致電 3913 3133 聯絡我們的方案顧問。

以 Onscreen Marking 隨時隨地快速批改功課

以 Onscreen Marking 隨時隨地快速批改功課 疫情期間不少老師都開始使用 PowerLesson 的 Onscreen Marking 功能批改作業,遙距給予學生適切的回饋。老師可於 PowerLesson 批量下載學生呈交的作品,以 Onscreen Marking 功能直接書寫評分,再透過平台上不同的工具,例如圖形工具、文字工具,甚至是平台自帶的貼紙等加以評改,或註明需要改正或留意的地方,讓學生更容易明白老師的意見和回饋 以 Onscreen Marking 隨時隨地批改習作 情境一: 批改學生上載的功課習作 老師可讓學生將已完成的實體工作紙或試卷等功課習作,拍攝並上載到 PowerLesson 平台上,就算實體功課都能以 Onscreen Marking 功能進行批改。 情境二: 直接批改網上工作紙 不同科目可按照需要選擇平台預設的工作紙範本建立練習活動,讓學生直接在活動的工作紙中屏上書寫答案。功課遞交後,老師就能直接於工作紙上批改。學生亦可在同一檔案中改正,省卻了重複上載的工序。 情境三: 於功課上書寫詳細解釋 老師可在批改功課時開啟空白頁面或於旁邊直接以 Onscreen Marking 功能書寫詳細解釋,按學生個別情況提供指導,讓學生更易明白老師的回饋。 以 App 版於平板裝置上直接批改 疫情下不少老師除了使用網頁版的 PowerLesson 平台外 ,更會透過 PowerLesson App 隨時隨地以平板電腦直接在學生呈交的作業上進行批改。了解到老師習慣在功課上書寫文字給予回饋,新版本的 PowerLesson 提升了直接書寫的穩定性,使老師於 App 書寫時更為順暢。新版本更支援老師以 Apple Pencil 操作,不但防止手掌誤觸,更可快速切換橡皮擦,讓老師體驗順暢的屏上批改。 PowerLesson 互動課堂作為一個整全的電子學習平台,除了以上所提到的新功能外,更設有多元化的互動學習活動,同工可在…

精彩回顧:「智在 bit 得」micro:bit 創意裝置設計比賽網上交流會

精彩回顧: 「智在 bit 得」micro:bit 創意裝置設計比賽網上交流會 日期︰2022 年 3 月 23 日 在疫情反覆與「特別假期」的突發安排下,隊伍要遙距地處理初賽文件及作品原型上都可能會遇到較大的困難。有見及此,大會就特別舉辦了「『智在 bit 得』micro:bit 創意裝置設計比賽網上交流會」,與一眾的隊伍負責老師交流,了解大家預備初賽的情況。   在交流會前,大會先向所有隊伍進行意見調查,以了解各隊伍預備初賽的進度,當中遇到的困難,以及需要的協助;期望可以在徹底了解師生的意見後,再仔細安排比賽的日程,制定更多的支援方案,以協助各隊伍順利參賽。    雖然大會非常鼓勵隊伍繼續遙距參與比賽,但了解到不少隊伍家中環境、設備、支援、配套等有所限制,或甚由於受各種防疫措施安排而未能順利訪問學校持份者、編寫計劃書、進行組內溝通協作等等而做成參賽的困難。而由於學生家中未有足夠的零件製作作品原型,老師亦難以遙距進行指導,所以未能回校製作作品原型對隊伍的影響都很大。   有見及此,大會決定將提交初賽的截止日期延至 5月13日 (五),好讓高小組及初中組的隊伍都可在復課後,有充裕時間回校完成參賽作品。而為公平起見,已提交初賽文件的學校亦可選擇再慢慢修改文件及作品原型,再重新提交文件。除此之外,大會亦有提供 WhatsApp 技術支援,讓有需要的參賽學生或負責老師可隨時隨地查詢技術上或編程上的問題。如隊伍有需要的話,大會亦可協助學校代購零件,方便隊伍測試並組裝作品原型。另外,各參賽學校亦可試用免費的 STEM 學習資源,以提升學生對編程的認識,為作品順利編出合適的代碼。    eClass 一直致力配合師生需要,全方位支援學校。所以我們都希望是次比賽可以人性化地配合不同隊伍的需要,本著逆境中繼續互相體諒的精神,讓各隊伍在一個資源環境相對公平的情況下一同參賽。所以如果隊伍對比賽有任何疑問,都歡迎隨時 WhatsApp 大會進行查詢。

KIS 每月焦點︰2022年4月號

持續兩年多的疫情為校園帶來不同的變化。未來數月,師生及家長要面對復課安排、學年過渡及其他不確定因素。 有見及此,eClass 特推出「幼稚園綜合服務 (KIS) 每月焦點」,向幼稚園介紹 eClass KIS 及 eClass App 在提升管理效率、促進家校溝通等的特色;並分享「KIS 小貼士」,協助不同幼稚園及幼兒學校輕鬆開展電子化模式,以應對「新常態」。 eClass App 高效發放多元訊息 建構新常態下的家校溝通橋樑 eClass App 功能全面,讓教師及家長隨時隨地透過手機了解學生最新動態,以下會為大家介紹 eClass 新推出的「 健康申報 」功能,以及幼稚園較常用的即時推送通知,電子通告,小組訊息及數碼頻道功能,多方面協助學校加強家校溝通。 家長可為年幼的子女每日透過 Parent App 呈報快測結果,並上載證明檔案 系統即時自動統計檢測陽性結果的人數與比率,方便同工直接進行呈報工作 透過推送通知及電子通告讓家長即時於 Parent App 了解學校的最新安排;而老師則可利用 Teacher App 了解家長的閱讀及回簽進度 小組訊息功能可讓家校隨時透過 Parent App 及 Teacher App 進行雙向溝通 透過數碼頻道功能方便學校與家長分享幼兒在校相片之餘;亦可讓家長隨時隨地與子女於 Parent App 瀏覽教學影片 遇到突發事件時,教職員如需發放宣佈 / 即時訊息,需使用電腦登入內聯網發放嗎?宣佈 / 即時訊息可發放給個別班級的家長嗎? 有權限的教職員可隨時隨地透過 eClass Teacher App…

eClass 電子報︰2022年2月號

eClass 祝賀學界:如虎添翼,「虎」中作樂! 疫症連年,直到現在仍未能完全回復正常的校園生活,這段期間各位老師、學生與家長都辛「虎」了! 踏入虎年,eClass 會繼續為學校提供貼心適切的服務及支援,與大家一起同甘共「虎」, 亦希望大家能「虎」盡甘來,平安健康過虎年!eClass 仝人祝願學界人人如虎添翼,「虎」中作樂;虎年大吉,虎虎生威!       疫情愈趨嚴重,學校需再次延續遙距課堂的教學模式,同時又要預備各樣的網上教材與影片。eClass 會繼續與學界共同面對疫情的時艱,透過「eClass 抗疫包」,讓各同工在未有面授課堂的期間繼續利用電子教學工具輕鬆在家進行電子教學;學生則可利用電子教學資源進行自主學習;而學校亦可透過 eClass Apps 作為家校溝通渠道,讓家長、同工、學生都可即時了解學校所有最新安排,讓學界各持份者均可在疫情期間獲得適切的全方位即時支援。   #電子教學    #停課不停學    #eClass幫緊你     #eLearning    #免費工作坊 PowerLesson 主題分享會 疫情持續期間,學校都可以透過「eClass 抗疫包」免費試用 PowerLesson 去進行網上的互動課堂。為讓同工都可以詳細了解 PowerLesson 的功能和特色,eClass 將為已登記免費試用而又有興趣了解如何以 PowerLesson 開展電子課堂的同工,詳細示範如何運用平台推展電子課堂。 #eLearning    #免費工作坊     #eReading    #免費閱讀 在疫情下透過閱讀排解鬱悶 抗疫期間,大家的社交活動都大大減少,未能外出玩樂亦會容易讓人心情鬱悶。 eClass 就特別將不同機構與大眾分享的免費閱讀資源放置於 eReading 電子閱讀網頁,讓大家可隨時隨地透過文字了解各地、各時、各人的故事,在未能外出的日子仍能讓心靈在不同地方漫遊。 #eReading    #免費閱讀…

PowerLesson 主題分享會

PowerLesson 主題分享會 日期 : 2 月 23 日 (三) 時間 : 下午 3 時 30 分至 4 時 30 分 形式 : Zoom 網上會議 對象 : 已經或計劃將使用 PowerLesson 的學校老師 報名 : 歡迎致電 39133222 聯絡教育發展部報名參加 分享會主題 : 結合網上視訊會議工具與學生互動 重點環節及 分享內容 : – 以學生身份體驗電子課堂 – 各校電子學習情況交流分享 – 如何與網上視訊會議整合 – 建立互動活動接收學生即時回饋 疫情令教育進入一個新的常態,電子教學成為了上課必備的元素。但其實除了單純拍攝教學影片及以視像會議工具授課外,電子教學還有其他可能性,例如透過不同的電子教學工具照顧學生的學習差異,以更有趣的互動形式提升他們的學習興趣等。   疫情持續期間,學校都可以透過「eClass 抗疫包」免費試用 PowerLesson 進行網上互動課堂。而為讓同工詳細了解 PowerLesson…

eClass 貼心支援家長學生

eClass 貼心支援家長學生 我們一直為學界各同工提供教學及行政方面的支援,除此以外,其實學生與家長亦一直是我們的關心對象。透過全新推出的學生專用 FAQ 專頁與家長專頁,學生及家長皆能清晰了解使用 eClass App 及綜合平台的使用方法,更可利用專頁上的線上支援服務或查詢表格即時得到專業協助。 eClass 家長專頁 家長的需要,一直是 eClass 所重視、關心的事。eClass 的家長專頁就發佈了有關 Parent App 及校園綜合平台服務的使用資訊,亦設立了線上的家長支援服務,讓他們可隨時隨地透過網頁或 Parent App 到訪專頁,得到使用上的協助。專頁更會不定時上載一些插畫、文章及學校訪問,與一眾家長分享我們對教育的理念,協助家長了解學校的消息及子女的校園生活,隨時隨地支援家長所需。 按此進入eClass 家長專頁 全新學生專用 eClass FAQ專頁 專頁整理了學生在使用 eClass Student App 和 eClass 校園綜合平台時的常見問題,希望幫助學生更順利地使用 eClass 服務。學生更可利用專業上的查詢表格與我們的客戶服務專員聯繫,由我們的專員即時協助解決使用上的疑難。 按此進入學生專用 eClass FAQ 專頁 我們十分鼓勵學校把以上專頁的連結放於學校網頁中,讓學生和家長能更方便地到找到專頁尋求支援,既省卻學校同工回答疑問的時間,更方便他們透過專頁直接聯絡我們進行疑難排解。

eClass 電子報︰2022年1月號

  2021 年是變化多端的一年,在反覆的疫情下大家都不斷變化去適應新時代的轉變,我們亦舉行了多場的線上及實體分享會、研討會,以不同方式繼續聯繫學界,讓同工交流教學點滴。新一年我們承諾會繼續與學界同行,迎接種種挑戰,今年更將舉辦闊別兩年的 eClass Day,再次與大家相會!   去年適逢 eClass 20 週年的里程碑,縱然在疫情下未能與大家共同大肆慶祝,仍感恩有機會到訪學校拍攝並製作答謝學校影片,以答謝學校20年來對 eClass 的支持和信任。 另外,我們亦舉辦了首屆「智在 bit 得」micro:bit 創意裝置設計比賽,147隊來自104間不同學校的參賽隊伍將透過訪問校內不同人士,發掘校內可改善的地方,並且按需求設計 micro:bit 裝置,互相交流學習,一同爭取總值超過 $200,000 的獎金獎品! 而「eClass Day」則會繼續作為學界交流平台,讓同工了解校園科技的最新發展,一同就關注項目分享實踐經驗,互相交流心得,以協助學校應付未來的轉變。活動當日將設多場專題分享及展覽,涵蓋電子行政、電子教學、學生發展以及 STEM 等焦點主題,歡迎同工參與。此外,當天更會舉行「『智在 bit 得』micro:bit 創意裝置設計比賽」決賽,並設比賽隊伍攤位,讓決賽隊伍向外界展示和推銷自己的裝置,歡迎同工投出您最喜歡的學生作品!更多 eClass Day 2022 的活動詳情,請留意 eClass 的最新公布。     #eLearning    #電子教學    #停課不停學 停課不停學 – eClass 全方位整全電子教學配套 疫情反覆下教育局再度宣佈停課,eClass 將繼續與學界共同面對突如其來的停課安排,並為同工提供適切的協助。我們希望藉讓同工免費試用互動的電子教學平台工具、隨選影片點播及管理工具等,幫助同工尋求更多在停課下開展互動課堂的方式,並在停課下輕鬆進行「停課不停學」。如對eClass 的支援服務有任何查詢,歡迎隨時聯絡我們了解更多。 #eLearning    #電子教學    #停課不停學     #學生發展…