全新 STEM 網頁、最新 AI 套件及網上工作坊

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全新 STEM 網頁、最新 AI 套件及網上工作坊   全新 STEM 網頁 更詳盡介紹 STEM@eClass 整全方案 STEM@eClass 方案內容愈來愈豐富，為了使老師更容易理解及找到合適的方案，我們已推出新的 STEM 網頁：https://stem.eclass.com.hk/ 。在新的首頁已可一覽整全方案當中的不同範疇，包括課程、教學套件及服務，而課程更細分常規、課後及線上課程。 再按進不同方案當中更可了解該方案的詳情，例如課程綱要、適用範圍及對象、服務訂制形式等，讓老師們在初步制定 STEM 教學計劃時已有充足的資料，方便與校內同工討論。 當然，在瀏覽網頁後覺得方案合適，想得到更深入的資訊甚至是示範，可隨時透過上月推出的 STEM Whatsapp 專線 6017 2718 聯絡我們。 最新 AI 套件 人工智能學習套件 2 – 機器學習分類裝置   繼物件追蹤攝影腳架後，STEM@eClass 已推出第二套人工智能學習套件：機器學習分類裝置。以下是機器學習分類裝置的運作示範： 相比物件追蹤攝影腳架，學生可利用機器學習分類裝置學習更深入的人工智能運作概念，利用機器學習 (Machine Learning) 原理讓人工智能鏡頭學習不同物件的特徵，然後配合 micro:bit 進行分類。從示範影片可見，裝置可作硬幣分類，亦可作小毛球分類，只要掌握機器學習原理及編程，裝置可作更多不同物件的分類。 新一輪網上工作坊 五月繼續開放時段 三月和四月已向不同老師介紹了物件追蹤攝影腳架，人工智能學習套件 2 – 機器學習分類裝置在五月推出，當然要向老師多加介紹。新一輪網上工作坊詳情如下： 時間 ： 約一小時 形式 ： Zoom…

精彩回顧：學校圖書館發展策略暨電子資源介紹分享會

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學校圖書館發展策略 暨 電子資源介紹分享會 活動日期：2021 年 4 月 29 日   活動精華片段 是次活動於鳳溪創新小學的圖書館進行，並邀請到該校的李婉雯老師以及西貢崇真天主教學校 ( 中學部 ) 陳麗儀老師，與大家分享館務電子化的重要性，以及實體或遙距推動閱讀的校本策略，協助參與者為圖書館全面電子化做好準備。 陳麗儀老師： “ 圖書館主任有兩個重要的角色，一是為學生營造閱讀氣氛，二則是配合科組同事一同推動閱讀。” 活動先由鳳溪創新小學的陸燕娜副校長以及 eClass 的 Winnie 致以歡迎辭，並感謝一眾圖書館同工在疫情下緊守崗位，使各校學生都能保持閱讀的習慣。隨後便由陳麗儀老師分享西貢崇真天主教學校 ( 中學部 ) 圖書館管理的經驗。陳老師提到，該校的圖書館放置了兩個電子廣告板，用以展示老師好書推介、eLibrary plus 中的借閱量排行榜等圖書館資訊，藉此吸引同學借閱更多不同種類的書籍。 該校通過設立圖書館服務組、讀書會、課室圖書角等提高學生在校內的閱讀興趣，亦參與了校外的活動和比賽以在校內和校外都能為學生營造閱讀氣氛。在支援科組推動閱讀方面，疫情下該校選擇將各科組的閱讀推廣周於網上進行，觀看老師好書推介的影片和參與網上的問答比賽。陳老師特別提到了幾個今年轉用 eClass 圖書館系統的原因，包括無需額外的登入帳戶、一個平台整合展示所有圖書館資訊。 李婉雯老師： “ 每個學生的閱讀能力和興趣都會受三方面影響：學校、家長和社區，因此我在設計所有閱動活動時都會考慮到以上三個層面。” 李婉雯老師則重點分享了鳳溪創新小學於過去半年如何推動電子閱讀。分享中提到希望學生在離開學校後仍能有閱讀的氣氛，因此在家長層面會組織選書會和義工團隊等，並推薦各種校外的閱讀資源給學生。李老師指出，閱讀可以連結不同的活動，令小朋友產生更深刻、更開心愉快的記憶。李老師也提到電子書的好處，其中一個是學生回家後未必有人可教導他們字詞的正確讀法，因此eClass 的電子圖書中的發聲功能對他們來說是十分有用的。李老師亦有搜尋不同的電子資源並整合上載到 eLibrary plus 中，方便學生瀏覽參考。而且電子圖書可讓多個學生同時閱讀該著作，不用擔心要考慮需購置的數量，讓同工更容易管理圖書館的資金和空間。 了解到電子資源在疫情後的新常態下的重要性，活動後半由 eClass 的同事分別介紹了 Britannica x eClass 電子教學資源如何協助同工於課堂引入增潤知識，以及示範了 eClass 電子書的互動功能和特色。透過 eClass 的 SSO 與 LTI…

多元繳費實踐無現金校園網上分享會

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多元繳費實踐無現金校園網上分享會   日期 ： 2021 年 5 月 20 日（星期四） 時間 ： 下午 3 時 30 分 至 5 時 形式 ： Zoom 對象 ： 各校長、副校長、行政主任、課程發展主任、資訊科技組主任、學科主任及老師 按此報名 不少學校早已引入電子繳費的系統，去取代以往以現金交易的繁瑣方式。但其實，學校在選擇電子繳費系統時又有什麼考量因素？不同繳費渠道的交易限額及交易費又如何影響學校發佈通告的次數？是否所有繳費渠道都支援跨境交易？如何平衡學校及家長對支付渠道的需求？   是次活動特別邀請到滙基書院的劉振華校長與潘貴才助理校長，與大家分享學校選用合適的繳費平台的考量因素，以及選用多元繳費渠道作電子收費模式的背後理念。兩位嘉賓亦會分享在學校推行電子繳費的經驗，闡述由單一的繳費渠道轉至多元繳費渠道的過程與家長的反應及意見。eClass 的專員亦會在此分享會中介紹我們最新推出的電子繳費方案，提供多種繳費模式予學校選擇，以讓學校自由選配多種適切的繳費渠道，配合一站式的繳費管理系統，全面照顧學校各持份者所需。   eClass 自 2004 年起已推出 ePayment 電子繳費系統，亦隨著科技的發展推出不同的支付渠道及繳費方案，更與銀行合作引入不同的繳費模式，推陳出新。透過最新推出的多種繳費模式方案，學校可在考量各種校本因素後選取不同合適的支付渠道，以平衡各方所需，輕鬆推行校園電子繳費方案。   活動內容︰ 實踐無現金校園的行政考量 滙基書院 劉振華校長 推行電子繳費的策略分享 滙基書院 潘貴才助理校長 eClass 多元電子繳費模式介紹 eClass App 手機上的校園綜合平台服務一覽 按此報名 有關滙豐 x eClass…

Britannica @ eClass 多元開放式教學資源

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Britannica @ eClass 多元開放式教學資源  與教學平台直接互通   早前介紹的「Britannica School」是師生共用的教學資源，題材廣泛，提供包括文章、圖像、視頻、EBSCO 的電子期刊等素材及閱讀工具，是次則會介紹適切在課堂上應用及協助學生進行專題學習的「Britannica LaunchPacks Science」及「Britannica LaunchPacks Humanities and Social Sciences」。兩種套件都如「Britannica School」一樣，可透過 Britannica @ eClass 教學資源互通的服務 ，利用 LTI 技術將選定的內容集直接嵌於 PowerLesson 或 eClassroom 的教案中。   與「Britannica School」同樣，兩款「Britannica LaunchPacks」都可提供不同類型的課外閱讀資源，包括文章、圖片、影片等。但與「Britannica School」不同，兩款「LaunchPacks」共提供逾 3000 個橫跨文理不同科目主題的「內容集」，按主題整理包括文章、影片、資訊圖像等素材，讓同工可直接根據教學主題及進度選取合適的「內容集」，助學生更廣泛及深入地接觸各學科主題的知識。   「內容集」均設有不同的閱讀水平級別，同工可按學生的能力選用合適程度的資源，協助中、小學生了解各學科單元的深入知識。除此之外，透過內置的教學工具，如 Merriam-Webster 字典、翻譯、文章朗讀、引文等，同工都可藉此照顧不同學生的學習差異，同時提升他們的英語能力，培養資源運用的素養。   為何要透過 eClass 購置 Britannica 的教學資源套件？ 你可以優惠價格購置 Britannica 的套件，與完善的售後支援服務。 如學校已是 eClass 客戶，在 (1) 以外，你亦可透過 eClass 的…

eClass 電子報︰2021年4月號

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  eClass 家長專頁經已面世！   家長的需要，一直是 eClass 所重視、關心的事。eClass 最新推出的家長專頁就發佈了有關 Parent App 及校園綜合平台服務的使用資訊，亦設立了線上的家長支援服務，讓他們可隨時隨地透過網頁或 Parent App 到訪專頁，得到使用上的協助。專頁更會不定時上載一些插畫、文章及學校訪問，與一眾家長分享我們對教育的理念。   #ParentApp    #校園綜合平台     #電子閱讀    #eLibraryplus 學校圖書館發展策略暨電子資源介紹分享會 在疫情一直持續的情況下，學校都需為圖書館全面電子化做好準備。鳳溪創新小學與西貢崇真天主教學校 （中學部）的同工將分享電子與實體圖書館的成功經驗，同場亦會介紹各種電子圖書與網上教學資源的資訊，協助同工輕鬆讓學生學習課本以外的知識。 #電子閱讀    #eLibraryplus    #網上教學資源       #Britannica    #網上教學資源    #LTI Britannica @ eClass 為協助同工方便地選用合適及可信的課外網上教學資源，eClass 特與 Britannica 合作，讓師生輕鬆閱覽教學資源。透過 LTI 技術，同工更可於 PowerLesson 或 eClassroom 直接將 Britannica 的資源嵌於預備的教案中，以便教學所需。 #Britannica…

Incentive Scheme 學生獎勵計劃

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Incentive Scheme 學生獎勵計劃 電子化記錄學生表現  協助實踐正向教育 學界近年除了重視學生的學業成績，更為著重學生的全能及品德發展，並開始提倡以正向教育引導學生學習良好的品德行為。雖然疫情下減少了實體課堂的機會，但實踐正向教育不應因而停止，透過學生獎勵計劃模組，學校可自訂獎勵範疇及條件以表揚學生，並以電子化系統記錄及整理學生表現，輕鬆以正向教育推動全人發展，發掘、培養和發揮學生個人長處和潛能。   Incentive Scheme 學生獎勵計劃特色   校本定立獎勵範疇及條件 按校本對學生的品德要求自訂獎勵的項目，建立正面的學校文化。   多渠道記錄積分詳情 於 Teacher App 內透過掃描學生 QR Code，或以班別、課外活動小組選取學生，隨時隨地給予學生積分。   整合積分資料至 eClass App 老師、家長及學生可在應用程式內查看積分資料，更詳盡地了解自己或子女在校的表現。   提供詳盡及多向度的報告 系統提供學生積分紀錄報告、老師獎勵紀錄報告、特質排行榜，以及派發獎品報告等，讓老師輕鬆了解學年內學生得分的趨勢。 為了使記錄過程更電子化和讓老師隨時隨地進行評核及獎勵，Incentive Scheme 模組和 eClass Apps 整合，當老師評定學生做到某項美德時，可透過 Teacher App 掃瞄 QR Code 、或以班別、課外活動小組分類選擇給予學生積分。 學生在獲得一定積點便可於 Student App 自助申請換領學校提供的多元化獎品，同時家長亦可於 Parent App 檢視學生賺得的總積分、查閲學生賺取積分及獎品換領的情況。 模組另設多個不同的增值功能，學校可按校本需要選用，使電子化整理學生表現的程序更順暢，並提供更為完整的報告。 學生除了查看自己的排名，更可查看自己班級的總積分及各項美德的排名 每學年的美德能力圖，讓學生得知自己的強弱項及跨年進展 學生可以在校內 Kiosk 查閱積分及申請換領獎品 結合…

精彩回顧：電子教學分享及示範課 暨 開展STEM課外活動策略講座

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電子教學分享及示範課 暨 開展STEM課外活動策略講座 活動日期：2021 年 3 月 30 日   同工可以如何透過電子教學打開復課的新一頁呢？活動邀請到聖公會主愛小學示範應用 PowerLesson 於網課及實體課上，並分享推行電子教學的心得；同場更分享了有關如何善用政府資助開展 STEM 課外活動的策略。   在司儀簡單講解活動流程後，大家首先觀看了一段示範課的影片及教學分享。影片中除了有拍攝當日的小六中文課堂情況外，亦有梁啟彪主任講解電子課堂的設計，以及各科老師對電子教學的感想與分享。梁主任提到，使用電子教學是大勢所趨，而使用電子教學下課堂效果確實更優良，因此師生都更願意試行。 梁啟彪主任： “ 我們發現當老師各自使用五花八門的工具，但每種都只是蜻蜓點水地使用時，在長遠對於持續推展電子教學上會帶來不少困難。” 緊接其後是對談環節，由李慧君副校長及梁啟彪主任分享校本推展電子教學的經驗。該校一直留意電子教學的發展趨勢，於近年開始推行，隨著推展慢慢成熟便把其製定成學校的重點發展計劃之一。電子工具有很多種類，每種都有其特色和限制，梁主任提到，PowerLesson 相比其他工具比較切合課堂的真實情況，能即時提供互動教學，亦可立即了解學生成續，更能兼顧到課前課後，所以比較適合我們的教學環境，因此決定以 PowerLesson 互動課堂定立電子教學的基礎。決定使用 PowerLesson 後學校開始著手培訓老師，以共同備課讓老師交流及改善各自的電子教案。李副校提到，學校亦會以外評、同儕觀課，甚至考職觀課時指定使用電子教學等政策加速推動老師熟悉使用電子教學。 梁啟彪主任： “ 有合理要求才會有誘因令同事踏出第一步⋯同事亦不只為滿足要求，而是因為了解到電子教學令其課堂有良好的改變，覺得值得嘗試，自然達到一個易於推動電子教學的氣氛。” 李副校亦分享了不同科組如何使用電子教學的例子，如數學堂習作會設計填充題以了解學生是否明白計算步驟，甚至在音樂科時亦會有老師事先錄影片上載至 PowerLesson，同學也可以上載自己的演奏影片讓老師給予評語。不同科組亦會以 PowerPad 活動增加學生上課的趣味性和互動性。李副校在最後的問答環節時回應了參與者有關共同備課的問題，學校在學期初時已會指引老師完成指定數量的電子教學課堂，老師會在共同備課時不斷改良教案並試用，梁主任並補充，老師會確保所使用的電子工具是切合科目的教學需要，不會「為IT而IT」，才能使電子教學達到更好的成效。 在善用政府資助舉行STEM相關課外活動的策略的分享環節，eClass的電子學習內容發展副經理 Chris 特別提到了不少以電子教學推展 STEM 的好處，例如可輕鬆更新日新月異的 STEM 教學內容。 STEM@eClass 更提供完整教案，包括 STEM@eClass 導師親自拍攝的指導影片，並為同工預備包括教學內容、學習活動、編程功課及實作的完整的課堂流程，節省老師備課的時間，以更專注於教學上。 歡迎對 eClass 電子繳費模組或 STEM@eClass x eLearning 有興趣的同工與eClass專員了解更多。

AI 網上工作坊及 STEM WhatsApp 專線支援

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AI 網上工作坊及 STEM WhatsApp 專線支援 自上月起，STEM@eClass 舉辦了數場網上工作坊，主要向老師們介紹最新的人工智能 AI 套件。雖然網上工作坊未能讓老師親手做實作，但老師們的回饋都非常正面，覺得介紹及示範非常清晰。而且，工作坊以小組形式進行，老師與 STEM@eClass 專員可有更多交流，老師有任何關於套件、課程，甚至 STEM 發展方向的問題，我們都可即時解答。 三月的工作坊反應正面，我們決定在四月繼續開放網上工作坊時段，讓更多老師有機會參與，詳情如下： 時間 ： 約一小時 形式 ： Zoom 視像會議 內容 ： micro:bit 人工智能套件 1 – AI物件追蹤攝影腳架簡介 STEM 於學校發展情況討論 STEM@eClass 方案簡介 有興趣參與工作坊的老師可填寫資料報名及揀選想要參與的工作坊時段。我們在收集報名資料會再作安排，並以電郵或訊息通知老師，確認工作坊的詳情。 立即報名 STEM WhatsApp 專線支援 STEM@eClass 的 WhatsApp 專線在上月已經啟用！除了方便我們與老師作網上工作坊的安排外，我們非常歡迎老師以此專線查詢任何與 STEM 相關的資訊。例如老師想詢問有關 micro:bit 的操作問題，或是查詢 STEM@eClass 的課程、套件、到校服務等，透過此專線，STEM@eClass 的專員都可更快速回應及解答老師們的疑難。 STEM@eClass 的 WhatsApp 專線電話號碼為 6017 2718。你亦可以透過以下連結或 QR…

精彩回顧：電子校園行政管理暨學生發展網上分享會

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電子校園行政管理暨學生發展網上分享會 活動日期：2021 年 3 月 25 日   在疫情的催化下，建立數碼校園成為學界的發展大方向，當中包括校園行政電子化及電子化紀錄學生發展等。是次活動邀請到東華三院鄧肇堅小學鍾家明校長分享校園電子化的校本經驗，探討校園電子化的優勢和便利性。    活動先由鍾校長分享學校推行電子行政的歷史，由其他系統轉到使用 eClass 電子行政模組的過程和原因，以及在校內廣泛推行電子行政的策略。鍾校長特別提到，eClass 提供了整全的電子行政方案，從不同方面都能真正做到為同工減省多餘的行政步驟，令校園行政更有效率。 該校由 2016 年至今使用了不少 eClass 的電子模組進一步完善學校的電子行政，去年更加入使用 ePayment 電子繳費及 eAttendance 考勤模組。在推行 eClass App 方面，鍾校長提出了多個以 eClass App 取代傳統家校溝通模式的原因和好處，包括讓老師在不用透露個人電話下選擇以群組或個別回覆家長訊息，保障同工的私隱，同時更令學校資訊和通告更有效地傳達到家長手中。 另外鍾校長亦提到，該校在決定使用 eClass 的電子收費模組時，考慮的因素包括希望方便跨境學生的家長繳費，同時解決以往會遺失智能卡、增值不便和學生不當使用等種種問題。 鍾校長指出：「家校關係更為緊要，（在推行電子繳費時）不能勉強家長，所以一開始我們允許家長繼續使用現金繳交費用，到現在家長也慢慢發現了電子繳費的好處，自然會選擇使用。學校方面亦提供了不少配套，例如提供充足的說明書，亦可回校約見職員查詢下載及使用方法。」家校雙方都對推行電子繳費反應正面，現在以 eClass App 配合繳費模組可以直接繳費，無需增值或額外收費，直接提升行政效率，實踐無現金校園。 鍾校長亦提及在電子行政化後學校需處理愈來愈多的數據，包括行政方面以及學生資料等。學校在衡量使用伺服器和雲端服務的利與弊後，希望在儲存資料時更有保障，避免伺服器被破壞時帶來的損失，最終決定使用 eClass on the Cloud 雲端服務，為學校的資料帶來更全面的保障。鍾校長重申：「雖然使用雲端服務會帶來額外的開支，但學校本身（在使用伺服器時）亦會有維護和保安方面的開支，而能夠以這項開支為學校的資料帶來更好的保障，我們覺得這是值得的。」鍾校長亦提到 eClass on the Cloud 可以配合 WebSAMS 雲端發展，並由 eClass 專員管理，可靠地保障所有學校資料，更妥善儲存資訊。 隨後，eClass的銷售部經理 Stephen及系統研發經理Ivan亦詳細介紹了eClass 的電子行政模組，當中Incentive Scheme…

學校圖書館發展策略 暨 電子資源介紹分享會

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學校圖書館發展策略 暨 電子資源介紹分享會   日期 ： 2021 年 4 月 29 日（星期四） 時間 ： 下午 3 時 至 5 時 形式 ： Zoom 對象 ： 各校長、副校長、課程發展主任、圖書館主任、學科主任及老師 按此報名 在疫情一直持續的情況下，學校在關注實體圖書館情況的同時，更需要隨時隨地為圖書館全面電子化做好準備，令整個學校圖書館在校外亦可隨時隨地正常運作。   是次活動特別邀請到鳳溪創新小學李婉雯老師及西貢崇真天主教學校 （中學部） 陳麗儀老師，與同工們分享建立全方位電子與實體圖書館的成功經驗，包括在停課與恢復面授課堂期間推行閱讀的校本策略，選取電子書並與實體書數量相互平衡的考慮因素，以及透過整全電子圖書館方案 eLibrary plus 處理館務的便利性等。   了解到電子資源在疫情後的新常態下對學生進行學習的重要性，eClass 亦將於分享會展示 eClass 電子書如何透過各種互動功能提升學生的閱讀興趣，更將介紹最新推出的 eClass x Britannica 電子教學資源如何協助同工於課堂引入增潤知識，同時培養學生自學的習慣與能力，有興趣的同工敬請報名從速。   活動內容︰ 校本圖書館管理與閱讀推廣分享 鳳溪創新小學 李婉雯老師 西貢崇真天主教學校 （中學部） 陳麗儀老師 eClass 電子圖書介紹 eClass…