全新 STEM@eClass 到校課程：提供更多編程語言課程選擇

STEM, 回顧, 最新消息

全新 STEM@eClass 到校課程：提供更多編程語言課程選擇 在這個科技急速發展的世界 STEM 的知識日新月異，除了學習 micro:bit 和 Python 編程以設計出不同的機械人、AI 、 IoT 裝置，甚至是魚菜共生裝置外，我們還有更多的 STEM 領域可供學生探索！ STEM@eClass 提供一站式的校本 STEM 服務方案，包括多元化的課程、教學套件及服務內容。新學年為讓學生可接觸到更多範疇的 STEM 知識，我們革新了到校課程服務，推出全新的 MakeCode Arcade、3D Drawing & Printing、App Inventor x AI 主題的到校課程，在編程這個課題上讓學生接觸更多類型的編程語言，培養對數據的敏感觸覺及編程思維。 全新到校課程包括： MakeCode Arcade：以學生熟識的 Makecode 積木編程製作遊戲，逐一設計遊戲場境、流程、邏輯等等，通過編程把有趣的點子變成真實，讓學生由電玩玩家變成遊戲製作者。 3D Drawing & Printing ：課程內容包括 3D 打印介紹、3D 繪圖工具及技巧教學、3D 打印注意事項等。學生由零開始建立自己的模型再打印出實物，流程中每個細節的教學都會包括在此課程當中。 App Inventor x AI：智能電話已經是我們日常生活用品之一，更是我們與AI最近距離的接觸。利用 app inventor 的 AI 擴展，學生可製作簡單具人工智能的電話應用程式，從而理解 AI 的運作原理及在未來生活的重要。…

全力協助學校新學年的復課安排

回顧, 最新消息

全力協助學校新學年的復課安排 為確保學生能夠在一個健康的校園環境下學習，學校需在多方面採取不同措施，例如半日面授課堂、避免回校學生聚集、量度體溫等，營造清潔且安全的校園環境予師生。為此 eClass 亦準備了一些新學年復課安排的小貼士，讓同工就算遇到不同情況都能應付自如。 於 eClass Apps 內一鍵呈交體溫資料 每日上學前學生都需要量度體溫，以確保身體狀況適合上課。學生可自行量度體溫，並於 Student App 內直接呈送體溫資料。如家長需要協助學生探熱，亦可在替子女量度體溫後，於 Parent App 內一鍵呈交子女的體溫資料。而同工則可於校園綜合平台上清晰有系統地一覽學生的體溫紀錄，掌握學生身體狀況。 靈活運用拍卡系統  一拍記錄逗留時間 為了減少學生聚集，學校可能需要限制活動場所的人數上限，而拍卡系統則可幫助學校記錄學生的出入紀錄。學校如需配合全日上課的安排，可加設拍卡系統於食堂等活動場所的出入口，配合簡單設定，學生只須出入使用智能卡拍卡，系統即可記錄學生的逗留時間。同工在校園綜合平台內即可查看相關出入紀錄，不需設置其他系統，以保障學生的個人資料，亦簡化同工的行政工作。 打破距離阻隔  一按展開混合課堂 大部份學校都採取半日面授、半日遙距的混合課堂模式，大大減少課堂實體互動的機會。然而，同工可利用 PowerLesson 中的 Q² 激答及討論等課堂互動活動，打破距離阻隔並提升學習氣氛。PowerLesson 亦同時整合不同視訊工具，方便進行遙距課堂。同工亦可利用 eLearning Timetable 網上學習表，讓學生清晰知道每日需要完成的網上學習活動，以讓同工與學生在面對不同課堂模式時都能應付自如。 eClass 全力應對學界的需求，協助學校迎接新學年的復課安排與應付不同的教學情況，讓學生能夠放心學習，共建健康校園。歡迎同工聯絡我們以了解更多。

「智在 bit 得」 micro:bit 創意裝置設計比賽簡介會 暨 學校 STEM 實踐分享會

STEM, 回顧, 最新消息

「智在 bit 得」 micro:bit 創意裝置設計比賽簡介會 暨 學校 STEM 實踐分享會   日期 ： 2021 年 10 月 22 日（星期五） 時間 ： 下午 2時30分 至 4時30分 地點 ： eClass Limited （香港九龍觀塘觀塘道 418 號創紀之城 5 期東亞銀行中心 15 樓 1511B 1516 室） 對象 ： 各校長、副校長、STEM負責老師、課程發展主任、資訊科技組主任及老師、學科主任及老師 按此報名 每所學校都有不同推行 STEM 教學的方針，但面對繁重的課程設計與教學事務，學校又如何善用有限的時間和人手設計及開展校本的 STEM 教學？   是次活動將分為「學校 STEM 實踐分享」與「比賽簡介」兩部分，讓同工先透過學校分享了解 eClass 服務所提供的各種可能性與延伸性，繼而明白讓學生透過比賽實踐所學的重要性。   在「學校…

一鍵置頂標註繳費相關事項 協助記住重要訊息

eClass App, 回顧, 最新消息

一鍵置頂標註繳費相關事項 協助記住重要訊息 不少學校會透過 eClass Parent App，讓家長隨時隨地接收學校資訊、簽署電子通告、繳付費用等，輕鬆了解及處理子女在教學、課外活動及校園生活上的事務與費用。近年學校更倚重以即時訊息提醒家長各種各樣的待辦事項。 為了讓家長可更清晰地掌握和記住學校的重要事項，Parent App 現增設多項新功能，以協助家長井井有條地管理一整年的學校通告與資訊。其中包括： 家長將可在 Parent App 中置頂即時訊息，以提醒家長需優先處理的事項。 例子︰家長可把繳交書簿費的資訊置頂，每當開啟 Parent App 即時訊息的頁面時，便會首先顯示需盡快處理的繳費事項。 家長可一鍵標註特定的即時訊息，日後可在「已標註」頁面中輕鬆查閱所有已標註的資訊。 例子︰當學校發出課外活動時間表及報名通知後，家長可在繳交報名費用後標註活動的訊息，方便日後快速找回活動時間表與資訊。 學校可在發佈即時訊息時將之標記為重要訊息，提醒家長關注重要的學校資訊。 例子︰學校可在發出繳交學費通知的即時訊息時將之標記為重要訊息，以提醒家長該訊息為需要盡快處理的重要事項。 如上文提及，不少需要家長盡快處理的即時訊息均為繳費相關的通告，而其實家長亦可直接於 Parent App 內一併處理所有繳費相關的事項。eClass 的 ePayment 電子繳費系統提供多款的多元繳費模式，每種模式中皆可讓學校自由選擇合適的渠道供家長繳費所用，當中更不乏免交易費率的渠道。 eClass 的 ePayment 電子繳費系統集合多種不同類型的繳費渠道，更是首間在電子繳費系統上提供真正多元繳費渠道的公司，繳費渠道包括︰FPS 轉數快、AlipayHK、VISA、Mastercard、UnionPay、Tap & Go、PPS、AlipayCN、WeChat Pay 等。 eClass 提供學校直接與家長進行交易繳費模式，而 eClass 不需以自己登記為商戶的方式收取家長費用才交給學校。eClass 可讓家長利用「App2App」的支付模式與學校直接進行交易，學校及家長都可透過 eClass 電子繳費系統享用到最先進、最安全、最穩妥的繳費模式，切合不同持份者的需求。 歡迎對 eClass App 或 ePayment 電子繳費系統有興趣的同工聯絡我們以了解更多。

eClass 電子報︰2021年9月號

回顧, 最新消息

  「智在 bit 得」 micro:bit 創意裝置設計比賽   學校的每一位持份者對校園設施的需求都不盡相同，而學生則可運用課堂上學過的編程知識，發揮創意，利用 micro:bit 設計裝置去完善校園設備，為改善學校環境出一分力。eClass 即將舉辦首屆的「智在 bit 得」 micro:bit 創意裝置設計比賽，希望透過 STEM 比賽的形式，培養學生解難、協作以及溝通的能力。eClass 更會在比賽前提供免費編程工作坊，協助參賽隊伍為比賽做好萬全的準備。勝出隊伍除了會獲得豐富的獎品外，優異作品更有機會以學校名稱標示成為 STEM@eClass 學習套件之一，將優異作品推廣開去。eClass 將於10月22日舉辦賽事簡介會，有興趣的學校請緊貼 STEM@eClass 專頁留意比賽最新資訊。   #STEM    #STEM比賽    #智在bit得    #micro:bit       #Britannica    #網上教學資源 Britannica – 以學生為中心的教學資源套件 Britannica 教學資源分為「Britannica LaunchPacks Science」、「Britannica LaunchPacks Humanities and Social Sciences」與「Britannica School」三款套件。老師可輕鬆運用數千份極具公信力的跨學科資源集，讓學生學習課外知識。系統更內置課堂活動範本、有趣的學術資源等，培養學生的探究式思維與自主學習的能力。 #Britannica    #網上教學資源   #PowerLesson…

疫情下如何以教學及評估活動評量學生學習成效？

回顧, 最新消息

疫情下如何以教學及評估活動評量學生學習成效? 新學年疫情持續，新入職和現職老師同樣需要面對難以評量學生學習進度的情況。在只有半天面授課堂的情況下，學期統一考試難以進行，不少學校把重心由總結性評估轉移至進展性評估，又或是加重了學生自評的比重，從而促進學生自學的能力，以更方便了解學生學習成效。 推行電子教學的其中一個好處就是能透過平台的互動功能，輕鬆記錄學生在課堂前、中、後的思考過程，以及每個階段的學習表現。 PowerLesson 中即將新增的「Survey 問卷調查」功能正正為這項需要而設，以多種題型的問題評估和記錄在不同學習階段中學生對該課題的想法。 選擇題 在短時間內測量較多資料 矩陣題 具體指出多項陳述的認同程度 評分題 量化單一項目的評價 短答題 開放收集對特定項目的想法 排序題 從項目群組中測量偏好程度 老師可在學習活動中組合使用以上五種題型，以達至不同目的。以下提供兩個使用功能的情境，讓老師更容易掌握功能的效果 :   情境一： 開放蒐集學生意見 相比有建議答案的練習和測驗，功能中所提供的題型能開放地收集學生的意見，讓學生仔細反思和表達自己的觀點。例如老師可設立課前活動，掌握學生出席課堂前對課題的見解，並跟據學生的回覆調節課堂內容。功能亦適合需訓練學生批判性思維、獨立思考，而非被動接受既定立場或判斷的學科，例如常識科、中英文科等。老師可於課中不同時段加入問卷調查，師生共同觀察和反思學生對課題的想法甚或立場的轉變。 情境二：製作評量指標 促進同儕互評及自評 評量指標提供統一的評分標準，讓老師和同學有一致的學習目標，並能幫助老師節省評分時間。除了由老師評分以外，同儕互評及自評亦可令學生對自己的學習過程加以監控，進而自省以達至自我完善。例如 在 STEM 課堂中可運用「矩陣題」列出課程預期目標，引導學生反思及量化自己是否能夠達到學習目標，更輕鬆明白自己有否習得解難、自學、溝通等 STEM 能力，及早向老師請教和調節學習策略。 PowerLesson 互動課堂作為一個整全的電子學習平台，除了以上所提到的新功能外，更設有多元化的互動學習活動，如互動討論、即時投票和測驗卷等，讓老師自由組合電子教案中的學習活動，達至不同的教學目的。同工可在 eClass eLearning 專頁 中更詳盡地了解 PowerLesson 的整全功能。除了功能介紹外，專頁更會有其他同工實際使用電子教學的心得、電子教學分享會的精彩回顧，甚至有關研發 PowerLesson 的開發人員分享和電子教學小貼士等，歡迎同工瀏覽和分享，甚或提供分享文章，一同探索電子教學的可能性 !

eClass 電子報 Special Edition

回顧, 最新消息

  eClass 20週年特別呈獻eClass 答謝學校影片   2021年是 eClass 踏入 20 週年的重要里程碑，多年來 eClass 一直在電子行政、電子教學等方面不遺餘力地為學校提供適切的電子方案。20年來，我們和學界一同踏出了無數的第一步，亦一同經歷了不少時代的變遷，而我們能於這20年間持續為香港學界提供服務，您們的信任和支持是不可或缺的。正因有你們的同行和鼓勵，我們亦有更大動力持續不斷推出嶄新的模組和服務，為學校提供更多智慧校園的可能性。 疫情令學界帶來了不少轉變，但仍無阻我們答謝學校多年來對 eClass 的無限支持及信任的決心。我們特此製作了一條答謝影片，感謝六十多間學校參與是次製作，早前亦已發佈了預告片段。我們的同事在製作過程中到訪了各校的特色場景進行拍攝，希望以這條影片答謝學校多年來的支持。 感謝您們與 eClass 一起編寫教育的歷史。在未來，不論面對甚麼挑戰，我們仍會繼續堅守抱負 -「善用科技，啟發學習，重塑教學，建構新世代學習空間」，繼續與大家一起邁進下一個二十年。   #eClass20週年         eClass 網站｜eClass 20週年｜聯絡我們       © 2021 eClass Limited 取消接收電子報 取消接收電子報      

eClass 電子報︰2021年8月號

回顧, 最新消息

  Back to School 新學年必讀指南一同建構智慧校園   上期電子報的 Check List 有幫助同工思考新學年要準備的事嗎 ? 同工於新學年需要考慮的事項非常廣泛，由教學到行政、再到家校溝通都需面面兼顧。是次 Back to School 新學年必讀指南希望可協助同工於預備新學年的時候更得心應手，希望藉著我們所提供的服務，減輕同工的行政負擔，以讓同工可以回歸初心，專注於教學，建構一個更完善的智慧校園。   #新學年    #智慧校園    #CheckList       #PowerLesson    #新功能    #電子教學 PowerLesson 互動課堂新功能一覽 我們自推出 PowerLesson 互動課堂後，每年都不斷增加其功能，以更全面地協助老師實踐電子教學。是次升級增加了封存課堂、顯示課堂空間用量以及匯出活動中的學生回應紀錄等重要功能，務求令老師在推動和使用電子教學時更得心應手。 #PowerLesson    #新功能    #電子教學   #Britannica    #網上教學資源 Britannica @ eClass 教學資源 教學模式愈來愈豐富，加上電子學習在疫情的催化下加速發展，老師都開始搜羅各方面的學習資源。作為極具公信力的出版社，Britannica 提供不少教學資源套件以貼合學科老師及圖書館老師的教學需要，讓同工可輕鬆按學生能力選取並使用合適的教學資源，減輕教學上的負擔。 #Britannica    #網上教學資源    …

Back to School 新學年必讀指南 一同建構智慧校園

回顧, 最新消息

Back to School 新學年必讀指南 一同建構智慧校園 暑假已過了一半，學校同工都快將要回校準備新學年的預備工作。是次 Back to School 新學年必讀指南整理了同工們需要處理的事務，希望可以協助同工於新學年建構一個更完善的智慧校園。 電子教學 一個互動的電子學習平台可照顧同工於疫情期間實體與遙距課堂的需要。而 PowerLesson 則讓同工透過多種互動、網上批改、發放練習的功能，達至全面的電子課堂。 PowerLesson 互動課堂 Q² Onscreen Marking Tool Worksheet eClassroom 網上教室 Flipped Channels 翻轉頻道 eLearning Timetable 網上學習表 eClass MDM 學習資源 如何讓學生可以隨時隨地於平台上學習及重溫各科知識是學校需要考量的事。eClass 在電子書、STEM及各科方面亦有提供電子教學資源，而圖書館管理系統則可協助學校妥善管理電子及實體資源，切合各校的校本需要。 eLibrary plus 圖書館管理系統 eBooks 電子書 Britannica @ eClass STEM @ eClass 家校溝通 一個良好而又透明的校內、家校、師生通訊方式是學校必備的溝通渠道。eClass Apps 協助超過800間學校建立流動校園的網絡，讓處理校園事務變得更簡單直接。 eClass Parent App eClass Teacher App…

PowerLesson 互動課堂新功能一覽

回顧, 最新消息

PowerLesson 互動課堂新功能一覽 疫情下網上教學成為常態，不少師生已習慣進行電子課堂，而 PowerLesson 互動課堂作為一個整全的電子學習平台，亦於疫情下幫助了不少同工加強遙距的師生互動。eClass 一直致力完善 PowerLesson 的功能，自 2010 推出後不斷增加平台上的功能，緊貼香港學界的需求。是次升級新增了封存課堂、顯示課堂空間用量以及匯出活動中的學生回應紀錄等重要功能，務求令老師在推動和使用電子教學時更得心應手。 封存課堂 – 更有效地整理電子課堂 在實踐電子教學一段時間後，平台上可能會累積了不少已完成的課堂，令平台上積存愈來愈多不常使用的課堂。有見及此，新版本中將新增「封存」功能，讓老師把不常用的電子課堂封存，集中於平台介面顯示仍在使用中的課堂，輕鬆整理平台上的電子課堂以減輕系統負擔，同時節省老師及學生進入課堂列表和找尋指定課堂的時間。 檢視課堂用量 – 掌握 PowerLesson 儲存空間餘量 為使電子課堂更有趣，不少同工會在課堂中插入多媒體元素，如相片、影片，甚至電子學習資源等，或是加入學習活動讓學生提交多媒體檔案，藉此提高學生的學習興趣，而隨著儲存在課堂中的多媒體檔案增加，其類型和數量亦會影響課堂的用量。新版本中老師將可輕鬆檢視課堂的用量資訊，讓老師和管理員更容易掌握及安排 PowerLesson 整體可用的儲存空間。 匯出學生回應 – 更方便跟進學生討論結果 不少老師會使用 PowerLesson 中的討論活動及開放式問題活動，讓學生以文字及多媒體檔案探討不同議題，指引學生作多角度思考，更可讓學生彼此回應及評分，進行同儕互評。此類課堂活動在遙距教學中尤其重要，是其中一種能讓老師快速了解所有學生思考過程的課堂活動。為方便老師跟進學生討論過程及結果，或抽取指定討論內容作詳盡講解及分析，新版本的課堂紀錄頁面中，老師將可直接匯出課堂活動中所有學生的回應，方便儲存、分析及整理。 PowerLesson 互動課堂作為一個整全的電子學習平台，除了以上所提到的新功能外，更設有多元化的互動學習活動，同工可在 eClass eLearning 專頁 中更詳盡地了解 PowerLesson 的整全功能。除了功能介紹外，專頁更會有其他同工實際使用電子教學的心得、電子教學分享會的精彩回顧，甚至有關研發 PowerLesson 的開發人員分享和電子教學小貼士等，歡迎同工瀏覽和分享，甚或提供分享文章，一同探索電子教學的可能性 !