精彩回顧：

「打造新世代電子圖書館」校本經驗分享會

日期︰2023 年 5 月 31 日（三）

在上月的分享會上，中華基督教會基慈小學與瑪利諾中學的圖書館主任分享了他們如何透過一個平台處理館務，以及如何運用優質的電子閱讀資源培養學生閲讀習慣的校本經驗。此外，參與者還一同參觀了全新裝潢的瑪利諾中學圖書館，分享了設計學校圖書館的想法。eClass 也展示了其最新的 eLibrary plus 平台功能、整全 RFID 硬件配套、如何把 AI 技術應用於處理館務的案例，以及最新系列的中英文電子閱讀資源與支援服務，以協助圖書館主任更輕鬆地打理館務。

中華基督教會基慈小學分享

唐詠琪老師首先分享了學校使用電子書平台的歷程。學校使用 eLibrary plus 平台為學生製定了多元的閲讀計劃及活動，例如《閱讀護照》、學生好書推介等，讓學生在同儕之間互相推薦好書、交流閱讀心得。唐老師更把學生們的讀後感想剪輯成一系列影片，供全校師生和家長觀看，將培養閲讀習慣做到了「潤物細無聲」。此外，唐老師還分享了跨學科閲讀的小點子，利用eClass 電子書作為科組的額外閱讀資源，為現場老師提供建議可使用的 eClass 電子書。唐老師也透過家校茶聚的形式向家長介紹 eLibrary plus 平台，展示學生們的書評和借閱統計，分析學生的閲讀習慣和喜好，讓學生、老師和家長都能全面支持並積極參與電子書閱讀。

瑪利諾中學分享

郭煒筠老師分享了學校推動閱讀風氣的計劃。她結合電子書與實體書，善用 eLibrary plus 的借閱統計的功能製作閱讀龍虎榜，更以此為學生製定合宜的閱讀計劃。為推廣閱讀，郭老師亦舉辦了閱讀週、校內外書展、老師早會分享等活動。此外，學校還建立了「瑪中圖書館」YouTube 頻道，收錄閱讀活動宣傳片、新書推介和老師分享等，更出版了「Readingknoll」閱讀特刊，讓學生形成一個全年無休的閱讀習慣。而新校舍落成後，圖書館不僅增添了豐富的藏書，而且館內的設計更仿照書店的風格，採用雙層落地玻璃，旨在為學生打造良好的閱讀環境。現場參觀的同工也感受到散發出的知識與智慧的氛圍。

eLibrary plus 及 eBook 最新功能介紹

eLibrary plus 最新功能介紹
我們一直傾聽學校的訴求與反饋，並不斷為 eLibrary plus 改進、加入新功能，圖書館主任現可於 eLibrary plus 告示欄中可新增影片，讓讀者看到最新資訊；在館務方面，圖書館主任現可輸入 ISBN 便能將有關的書目資料快速新增至資料庫；學生的書評也可以根據情況設定顯示功能；學生能直接在 Student App 内查看圖書的資料並預約、直接借書，為學生提供了更便利和高效的借閱體驗。

RFID 硬件配套
為協助學校建立電子資源庫和智能圖書館，eClass 提供了智能圖書館整全方案，其中包括 RFID 借還圖書和盤點管理服務。該方案能夠同時連結 eLibrary plus，方便圖書館主任全方位管理館藏並分析校內閱讀數據。同工可通過讀卡器辨認學生智能卡，並將貼有 RFID 標籤的圖書放在 RFID 借還工具上，數秒內即可完成整個借還程序。此外，同工也可以使用 RFID 手持終端機進行盤點工作，只需輕輕一掃，就能快速記錄書架和館藏的圖書資料。我們希望籍此令學校的借還和盤點工作變得更加智能和高效。

AI 技術應用
隨著 AI 技術的發展和應用，各中、小學亦逐漸將 AI 元素融入校園。活動中我們提到了幾個在圖書館中融入 AI 技術的點子，例如同工可以即時分析學生的閱讀紀錄並生成報告，提供更深入的指導。圖書館主任亦可利用 AI 技術為圖書進行分類，更有效地管理圖書館資源，提升學生閱讀興趣。此外，圖書館主任更可以行用 AI 撰寫圖書推介或活動計劃書，減省行政工作的同時提升推廣閱讀的成效。

eClass 電子書配套及支援
eClass 編輯部為每本電子書附上學生工作紙等豐富資源，提升學生閱讀理解能力、語文知識和實踐能力。此外，eClass 亦即將推出到校 Guided Reading Service，由編輯團隊為學生講解閱讀技巧和策略，提供更專業的指導，確保學生從閱讀中得到真正的收益，並透過引導和評估幫助學生深入理解和應用所學。

如對是次分享會內容有興趣或有任何查詢，歡迎隨時聯絡 eClass 專員了解更多詳情。