eClass 電子報︰2021年11月號

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  「優質教育基金電子學習配套計劃」策略講座   eClass 20 年來一直與學界同行，熟悉香港學界對資訊科技的需求，曾與天主教香港教區、香港聖公會及東華三院等團體合作多個不同項目，與學界合作經驗豐富，全面照顧學校不同持份者的需要，提供一站式顧問、開發及支援服務。配合近日教育局推出的「優質教育基金電子學習配套計劃」，特意為學校及辦學團體提供具延展性及可持續發展的方案，令學界的電子學習能持之有效地推行及作長遠發展，提升教學效能。是次策略講座除了讓同工從學校分享中借鑒他校推行電子教學及混合教學模式的經驗，更可深入了解我們的獨有優勢、推行策略經驗及完善的支援服務，共同為創建新世代校園作好準備。   #eLearning    #電子教學    #辦學團體合作       #STEM    #STEM比賽    #智在bit得    #micro:bit 「智在 bit 得」 micro:bit 創意裝置設計比賽 – 如何贏取豐富的獎金獎品？ 「智在 bit 得」 micro:bit 創意裝置設計比賽需要測試學生洞悉問題的能力、設計思維，甚至是溝通的技巧。為嘉許參賽者的努力，我們特別設有多項大獎及優異獎，並將送出總額超過$200,000的獎金獎品。優勝作品更可成為 STEM@eClass 的學習套件與課程，讓其他學生都可學習到優秀作品的設計理念，有興趣的學校敬請報名從速。 #STEM    #STEM比賽    #智在bit得    #micro:bit   #電子教學    #eLearning    #整合視訊工具 為何需要一個可整合多個教學或視訊工具的電子教學平台？ 停課下的新常態促使電子教學日漸多元化，老師會選用五花八門的電子教學工具，以達到不同教學目的。而若果一個電子教學平台能為老師整合各種電子教學功能，尤其在疫情下常用的視訊工具，定能讓老師和學生打破距離阻隔，更方便地參與高互動性的網上課堂。 #電子教學    #eLearning   …

「優質教育基金電子學習配套計劃」策略講座

回顧, 最新消息, 活動

「優質教育基金電子學習配套計劃」策略講座   日期 ： 2021 年 11 月 19 日（星期五） 時間 ： 下午 3時 至 4時30分 地點 ： eClass Limited （香港九龍觀塘觀塘道 418 號創紀之城 5 期東亞銀行中心 15 樓 1511B 1516 室） 對象 ： 各校長、副校長、課程發展主任、資訊科技組主任及老師、學科主任及老師 按此報名 eClass 20 年來一直與學界同行，熟悉香港學界對資訊科技的需求，曾與天主教香港教區、香港聖公會及東華三院等團體合作，與學界合作經驗豐富，全面照顧學校不同持份者的需要，提供一站式顧問、開發及支援服務。配合近日教育局推出的「優質教育基金電子學習配套計劃」，憑藉我們豐富的經驗和專業優勢，特意為學校及辦學團體提供具延展性及可持續發展的方案，令學界的電子學習能持之有效地推行及作長遠發展，提升教學效能。   是次策略講座除了讓同工從學校分享中借鑒他校推行電子教學的策略經驗、學校推行電子教學的具體規劃、如何培養學生自主學習、評量學生學習成效等，作學界寶貴借鑒外，更可進一步了解我們的獨有優勢、推行策略經驗及完善的支援服務，讓同工為創建新世代校園作好準備。現誠邀同工出席，共同交流推展電子教學的經驗及意見，我們期望能與大家攜手走進科技教育的新里程。 活動內容︰ eClass 與辦學團體合作經驗分享 小學及中學校本經驗分享 小學分享：疫情前後推展混合教學模式的策略改變 寶血會思源學校 鄭倩濃主任 中學分享：全校推展電子學習的實踐經驗 聖伯多祿中學 葉文昊主任 「eClass 電子學習配套方案」介紹及 QEF 經驗分享 按此報名

為何需要一個可整合多個教學或視訊工具的電子教學平台？

PowerLesson, 回顧, 最新消息, 產品

為何需要一個可整合多個教學或視訊工具的電子教學平台？ 停課下的新常態促使電子教學日漸多元化，老師會選用五花八門的電子教學工具，以達到不同教學目的。而若果一個電子教學平台能為老師整合各種電子教學功能，尤其在疫情下常用的視訊工具，定能讓老師和學生打破距離阻隔，更方便地參與高互動性的網上課堂。 互動教學平台 x 視訊工具 市面上的視訊工具五花八門，同工或會各自因應原有的教學資源、期望達到的線上互動方式、以及校本評量模式等選用不同的視訊工具。因此一個可以整合不同的網上視訊工具的電子教學工具是十分重要的。PowerLesson 互動課堂整合了香港學校較常使用的 Zoom、Jitsi Meet、YouTube 直播、甚至 Google Meet 等視訊或直播工具，讓師生可在平台參與電子課堂時一鍵開啟視訊工具視窗，再配合平台內置的互動功能，就能全面實現遙距的師生及生生互動，與學生進行實時互動及討論，使之更貼近實體面授課堂的情況，突破網上教學的界限。 強化網上批改功能 eClass 早前開發了專為進行網上批改而設的工具 – Onscreen Marking Tool，其設計就檢視、批改及檔案分類三大方面著手，方便同工可批改電子工作紙及試卷。使用此功能時除了可以即時於屏上批改電子檔案，更可一鍵加上評語附註，亦可以按需要個別或批量發還習作，讓學生線上進行改正，全面提升了電子教學的效率。而了解到同工習慣在批改紙本功課時加上印章或貼紙以達到表揚學生佳作，或標注學生需留意的地方之效，是次更新更為 Onscreen Marking 功能增加了多個精美的貼圖印章，讓同工有更多渠道或方法為學生的家課習作給予評價。 PowerLesson 互動課堂作為一個整全的電子學習平台，除了以上所提到的新功能外，更設有多元化的互動學習活動，同工可在 eClass eLearning 專頁 中更詳盡地了解 PowerLesson 的整全功能。除了功能介紹外，專頁更會有其他同工實際使用電子教學的心得、電子教學分享會的精彩回顧，甚至有關研發 PowerLesson 的開發人員分享和電子教學小貼士等，歡迎同工瀏覽和分享，甚或提供分享文章，一同探索電子教學的可能性 !

精彩回顧：「智在 bit 得」 micro:bit 創意裝置設計比賽簡介會 暨 學校 STEM 實踐分享會

回顧, 最新消息, 活動

「智在 bit 得」 micro:bit 創意裝置設計比賽簡介會 暨 學校 STEM 實踐分享會 活動日期︰2021年10月22日 學校剛恢復半面授課堂一段時間，在面對繁重的校務與緊迫的課程時間表下，相信學校同工都需費心考量如何在僅餘的時間去設計及推展合適的 STEM 教學與活動。有見及此，是次分享會的第一部分就邀請到東華三院王余家潔紀念小學的謝俊傑副校長及黃慧芝老師分享他們透過 STEM@eClass 的校本課程服務，設計出有趣的互動 STEM 課程的實踐經驗。而第二部分則由 eClass 的同工詳細介紹「智在 bit 得」 micro:bit 創意裝置設計比賽的詳細資料，讓同工們可以一次過在分享會中了解到將課堂所學實踐到 STEM 活動的重要性。 彈性調整 STEM@eClass 教案切合校本需要經驗分享 在分享會第一部分，謝副校首先指出將 STEM 成為學校普及性課程，讓學生動手製作去體驗 STEM，享受當中的快樂為課程的目標。有見及此，學校就以「海、陸、空」為主題，讓小四至小六學生透過電腦科、圖書科、常識科、語文科、視藝科等跨學科的課程，完成不同學科的任務並動手製作船、車與飛機。在經過數年的課程試行與改良後，學校更將編程與 micro:bit 的知識融入課程中，並將所有課堂零碎的工作紙、資料與習作統一整理於 eClass 的 PowerLesson 互動課堂上，讓學校同工可輕鬆將不同科目資料整合於課件上，方便往後調整、整理及傳承課件的教學內容。 謝俊傑副校長分享學校推展 STEM 課程的整體學習流程。 黃老師接著就利用「小四 – 功能車」與「小五 – 環保垃圾收集船」為例，與大家詳細講述如何與 STEM@eClass 服務配合，利用 PowerLesson 向學生教授各個課題的知識，與編寫程式以驅動功能車與收集船。雖然課程在疫情其間進行，但學生透過 PowerLesson 課前、課中、課後的練習都可清晰地了解課程內容，更可隨時翻查之前的課件內容作自主學習。同時，老師亦可按學生的能力去發放不同學習活動，或甚隨時調整課件的深淺程度，在疫情間繼續照顧各個學生的學習差異，而學生亦可即時將課中的作業上載於平台上，讓老師可即時對各個學生的學習情況一目了然。 黃慧芝老師分享小四「功能車」與小五「環保垃圾收集船」的 STEM 跨科課程規劃。…