eLibrary plus突破固有限制 與eClass平台無縫結合
改革圖書館管理 推廣全校共閱新風氣
蔡婉英校長、李德衡副校長、洪慧嫻主任
黃埔宣道小學致力發展數碼校園，早於2007年起採用eClass網上教學平台，使用各種功能模組，提升管理及教學效能。於2014至2015年，該校開始使用eLibrary plus綜合圖書館系統及電子書，實行一站式管理電子和實體圖書，配合eClass通訊及收費等功能，改革館務，更有效推廣全校共閱，值得他校作借鑑。
黃埔宣道小學十分著重推廣閱讀風氣，於2014年增設英文圖書館，要應付不斷增加的藏書量，館務比以往更繁複。惟原有系統只支援校內處理租借實體書的資料，無法讓師生於網上處理借還或閱讀電子書。為了應付以上發展，該校決定轉用eLibrary plus，務求建立一個網上書庫，突破實體圖書館的限制。洪慧嫻圖書館主任表示：「現在學生在家中也能進行續借，能隨時隨地檢閱個人借還記錄，進行個人化閱讀計劃。老師亦可通過eLibrary plus進行各種系統性分析，如了解學生欠還圖書的情況，追蹤學生的閱讀興趣及習慣。」
洪主任續道：「eLibrary plus最大優勢是它能與eClass平台無縫整合，切實配合校本需要。」教師既能輕鬆適應新的圖書館系統，還可活用其他eClass功能模組。過往學生證並不兼備圖書證功能，校方須另外製作圖書證讓學生借還圖書。採用eLibrary plus之後，學生就可將SmartCard校園智能卡當作圖書證使用。
教師現可通過iMail發出還書通知，提高追收書籍的效率。李德衡副校長進一步補充eLibrary plus的方便及專業功能：「其操作介面簡單清晰，能簡化借還圖書的程序及書籍盤點過程。另外，系統能製作不同範疇的數據報告，方便老師分析學生的閱讀習慣。」
為了培養學生養成閱讀習慣，黃埔宣道小學積極推行各項校本閱讀計劃，如圖書課、學生及親子閱讀獎勵計劃、午間講故事及老師好書推介等。eLibrary plus能從系統中選取每級閱讀量最高的學生、最受歡迎書籍、書籍點擊率等數據，製作報告分析，協助老師清晰了解校本閱讀風氣及學生閱讀狀況，從而制定更有效的閱讀計劃。推介書籍方面，以往老師主要透過中央廣播來向學生分享書籍，學生未必能即時掌握該讀物的資訊。現在學生可隨時隨地在eLibrary plus系統追溯過往老師所推介的書籍，點閱書評，提高校本閱讀計劃的成效。
自英文圖書館於2015年啓用後，館務更為繁重。eLibrary plus 功能全面，仍能按校本需要有系統處理各項書籍，包括電子圖書。洪主任更直讚電子圖書能彌補實體書的限制，達到全校共閱的功能。
黃埔宣道小學近年來也積極推動電子圖書。洪主任指出：「電子圖書插圖精美，互動性強，可作為一個新媒介吸引一些對傳統閱讀缺乏興趣的學生。」另一好處是電子圖書並不如實體書般有數量上限，全校師生均可同時登入eLibrary plus，點閱同一本書籍，更可在平台上為書籍評分並撰寫評語，共享閱讀心得。該校老師更會為當下推介的電子書籍設計討論問題，啟發學生進行網上閱讀。經過數月觀察，洪主任及李副校長均讚道：「採用eLibrary plus後，現在圖書館管理更有系統，亦能推動師生共閱。」