中華傳道會安柱中學 黃嘉輝老師
轉用eClass 學習平台 發展網上教學好開始
中華傳道會安柱中學使用坊間一套內聯網系統已一段時間，唯只用作校內溝通和基本的學校行政。直至近年，黃嘉輝老師接手成為資訊科技負責老師，他認為學校應該在網上教學的發展上更進一步，加上校長的全力支持，學校最終決定轉用eClass 網上教學平台，迎合資訊科技教學之趨勢。
提供更多學習渠道 網上教學是大勢所趨
過往，安柱中學也曾嘗試應用資訊科技於教學，例如製作一些簡單的選擇題測驗，雖然收效不錯，但與全面的網上教學，仍然相去甚遠。黃嘉輝老師說：「當我剛獲委任為資訊科技老師一職後，就開始思考如何讓學校在網上教學的道路上走前一點、做多一點。我希望在傳統的課堂教學以外，提供更多的學習渠道予學生，網上教學正是大勢所趨。」可惜學校當時所用的內聯網系統並未能與學校的發展方向接軌。黃老師坦言：「我校師生已非常熟習使用該套內聯網系統，包括電郵及通告發放，但近年看不到它在網上教學方面再有任何發展，支援方面亦不斷減少，未能配合我們的構思及計劃，因此作出另覓系統的決定。」
eClass 成網上學習平台的必然之選
經過一年的比較與考慮，eClass 成了學校的最終選擇。黃老師笑言：「事實上沒有太多的選擇！概念好加上功能齊備的網上學習平台，相信只有eClass。」問及為何不選用一些免費的系統例如開放源碼的教學平台，黃老師道：「開放源碼教學平台如Moodle，需要自己花時間去改寫成合用的平台，遇上問題又沒有支援，加上功能及介面始終比較簡陋，所以沒有考慮。」
網上教室概念可取
eClass 的哪一些方面又最為黃老師欣賞呢？黃老師回應說：「我最欣賞eClass 網上教室的“Classroom Concept”。以往我曾製作學科網站，放置筆記功課連結等教學資料，方便學生瀏覽及下載。問題是我不願意將網站公開到互聯網，讓公眾人士瀏覽，但將網站保密至校內網絡，卻又限制了學生在家使用。相反，eClass 網上教室既保密了校內師生的資料分享，又提供到隨時隨地存取的方便。現在毋須利用網站作為教學媒介，一些不懂網頁製作的老師也可透過eClass輕易建立自己的網上教學空間。」
靈活開設家長戶口
eClass 另一讓黃老師印象深刻的優點就是可靈活開設的家長戶口。使用舊系統時，若要開設家長戶口，只能開設兼有互聯網電郵的戶口，學
校在管理上有一定的困難，除憂心垃圾郵件及網絡病毒之外，更需額外的儲存空間。但eClass 就可讓學校選擇性開設家長戶口的功能，加強家校的溝通，管理上亦提供了更大的彈性。
轉用系統過程順利推行宜按步就班
黃老師認為平台的轉用相當順利，並沒有引起太大的問題，他分享道：「只要讓老師及同學熟習了使用新平台，便不會產生任何困難。現時我最關心的是如何將以往累積下來的問題庫轉移，幸好eClass 問題庫的匯入格式相對簡單，已安排教學助理協助處理，相信短期內便可完成。eClass 亦會幫忙把舊系統的電郵轉移到新系統中。」現在全校老師都已接受了eClass 的系統培訓，黃老師計劃在新學年利用兩個月時間培訓學生使用系統後，便會正式由舊系統轉至eClass 平台，而運作的首半年將作為熟習期。提到推行網上教學的計劃，黃老師說：「初期會個別邀請有興趣的老師使用，如理科及音樂科，當然自己任教的電腦科更會一馬當先引進使用，下學期再邀請不同科目的老師加入，循序漸進就是我們的推行策略。」
2005 年7 月